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Objetivo: El presente trabajo expone los resultados de una encuesta realizada en colaboración con la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria (SEFH) para conocer la percepción que los farmacéuticos tenemos de la formación y docencia que desarrollamos en los Servicios de Farmacia, así como conocer la opinión de los farmacéuticos de aquellos Servicios con programa acreditado para la formación de especialistas en Farmacia Hospitalaria, sobre las posibilidades de implantar con éxito los contenidos que el cuarto año de la especialidad demanda. Métodos: Se diseñaron tres modelos de encuesta destinados a FIR, tutores y resto de personal facultativo que fueron enviadas a 83 hospitales españoles con docencia acreditada. Resultados: En su mayoría los tutores (71%) han sido designados por el Jefe de Servicio y disponen (92%) de menos de 3 horas semanales para realizar dicha tarea. Un 33% de los mismos dejaría la tutoría y a un 54% le gustaría que esta labor fuera recompensada con el pago de cursos o congresos. Los resultados reflejan que más del 80% de los farmacéuticos opina que la formación que se da a los residentes es buena. Es casi unánime la creencia entre los farmacéuticos internos residentes (94%), tutores (92%) y facultativos de plantilla (90%) de que es positiva la ampliación del periodo de residencia a cuatro años. El 54% de los tutores cree que, actualmente, estamos capacitados para formar en las áreas clínicas en el cuarto año y el 30% opina que, aunque no lo estamos ahora, lo estaremos dentro de dos años. Conclusión: La opinión mayoritaria de los farmacéuticos encuestados sobre la formación que se imparte a los FIR es positiva, al igual que lo es la consideración sobre la posibilidad de adaptación de los Servicios de Farmacia a los requerimientos del nuevo Programa de la Especialidad.
Palabras clave:
Encuesta
Docencia
Formación
Re s i d e ntes
Tutores
Objective: A survey was conducted in cooperation with the Spanish Association of Hospital Pharmacists in order to determine pharmacists´ perception of training and teaching activities developed in our hospitals. Also this survey intended to learn what pharmacists who are working in those Pharmacy Departments with approved Residency Programs think of the possibilities of successfully setting-up those contents required by the one year increase of these programs. Methods: Three surveys to be answered by residents, preceptors and staff pharmacists, were designed and sent to 83 teaching hospitals in our country. Results: Most preceptors (71%) have been designated by the Head of the Pharmacy Department and have fewer than three hours a week (92%) available for related tasks. One third would give up this position and 54% would agree to be sent to meetings and courses in exchange for this job. More than 80% of pharmacists rated resident training in Spanish hospitals as good. Residents (94%), preceptors (92%) and staff pharmacists (90%) believe that increasing the length of our training programs up to four years will be positive. As many as 54% of the preceptors believe that we are currently able to offer our residents the four year program and 30% think that even thought we are not ready yet, we will be in two years. Conclusion: A majority of pharmacists surveyed share a positive opinion on residency training and also on the feasibility to adapt our Pharmacy Departments to the requirements of the new four year program.
Keywords:
Survey
Training
Teaching
Residents
Preceptors
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